相較於英語班級教學，一對一英文家教課，一直是我最能貼近和左右成人英語學習者外語發展過程的最佳途徑。 多年指導大人的外語教學經驗讓我懂得，在對待學生的方式上，有哪些是不能妥協，例如 “給答案” 這件事，於是，久而久之，我成為了一個成人學習者口中“不近人情的老師”，因為我“堅持不給答案”。
這次我想要談談個人的教學滿足感/成就感，主要來自於以下四項層面的成果，皆超乎我的預期 （beyond my expectation）
一、給魚不如給釣竿，引導學生回答，總是比直接給學生答案，更能幫助學習者是真的會了。
二、學習者不會的英文單字，引導他們降低查中文，學習者的中長期學習成效總是較佳。
三、即使是沒有英文程度的學習者，透過使用全英文字典，英語學習的續航力和成效較佳。
四、以學習者為中心，不是老師都在講課，學生只聽或純抄寫，大人最在意的聽說輸出能力才能真正被培養出來。
以下分享一位英語程度零的女學員的之前上課心得反饋：
「尋尋覓覓，我找到一個同意讓我不須從音標課開始的英文老師，三個月的家教課後，我還是不會音標，但我高興自己現在能夠用英文介紹自己和好友，且把我的興趣加入了我的英文錄影作業 」-台中Lucy (更多介紹請見: http://www.ibose.tw/2016/11/3.html )
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