台北英文家教 學員評鑑—張小姐 (國立大學博士生 台北市)

心得內容：

 之前我有在以提升英文考試成績的補習班待過一年，因為是大班教學，英文檢定的成績是有進步，但對於英文實力提升的成效非常有限。所以我就決定要找英文家教可以針對我的問題讓我的英文進步。

    黃老師是我第一位家教老師，我很認同他的教學方法，但剛開始上課的時候打擊還滿大的，因為有太多基本的問題，很容易就被老師問倒，老師常常說我會難的東西，但很多很簡單的東西都會忽略，老師讓我了解，我們的英文能用簡單的方法表達正確，就很夠用了，就不禁覺得以前都拼命背難的東西，用不出來也真的沒有用。我想我就是很標準為考試而讀英文的學生，可想而知我在寫作和口說部分也非常弱。在經過這幾月的課程，最大的改變是我不需要去背單字和文法，我可以運用造句或是圖表的整理，讓我能真正了解如何正確地使用字彙。我原本是不會寫作的人，慢慢看到自己可以寫小文章，老師能評語說寫得滿感人的時候，就會覺得很有成就感。現在，我面對英文寫作也不會這麼害怕，也會開始注意每個字彙的詞性，現在也漸漸培養既使是自己會的單字，也要再查一次字典確認，以免不經意的誤用很多字。

    我覺得要學好一個語言，真的需要付出很多努力，我很感謝黃老師提供我正確的學習方法，讓可以看到自己有在進步，我也希望可可以紮實的把基礎打好，我知道我目前正處於都犯同樣錯誤的鬼打牆狀態，我期許自己可以把這些缺點改正，我希望我學的英文是我有能力在生活中運用出來，不是只能反映在考試成績上了。

評 鑑 日 期： 2015, 1, 22  

黃老師評語：

   

張小姐是在國立大學就讀博士班的老師，有在台北市南陽街知名的留學輔考補習班補習準備托福考試，艱深的學術英文的閱讀她沒問題，但比較不會用英文聊天，且不熟悉寫非學術的文章。剛認識時，她口說量不大與作業有許多錯誤（常常是她作業的用字太難，我建議她，培養英語語感很重要，她在口語上可以選擇用平常一點的字），給我上課約三個月後，抓到訣竅的她開始作業輕易能寫一大堆(她可能是我教過學生中課後作業量排名第一的學生)，口說變得能滔滔不絕（我們變得可以全英上課，但她的口說表達內容，還須要更紮實地被我再訓練，才不會講來講去，都侷限在原有的框框)。整體而言，她的口說與寫作錯誤量明顯降低， 並常常能讓我一點就通。她也表示她現在的煩惱是在口說與寫作上，如何能少說一點。她是位在學習上很用心的學生，比剛認識我時的英語程度還要更好的境界，可以預期。

以下是小編附上這位學員筆記紀錄內容，是張小姐整理繪製的英文單字雲（超用心），感恩張小姐的無私分享：

( 全文完 )

 

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